- Найменування органу, який проводив обговорення:
управління освіти Херсонської міської ради.
- Зміст питання, що виносилося на обговорення:
на громадське обговорення виносився План трансформації закладів загальної середньої освіти, засновником яких є Херсонська міська рада, із метою приведення типів закладів загальної середньої освіти у відповідність до вимог Закону України «Про повну загальну середню освіту», поетапної трансформації мережі закладів освіти громади та формування мережі академічних ліцеїв для забезпечення якісної профільної середньої освіти.
- Інформація про осіб, що взяли участь в обговоренні:
громадське обговорення проводилося у формі електронних консультацій із громадськістю.
Інформаційні матеріали були розміщені на офіційних ресурсах, зокрема офіційному сайті Херсонської міської ради та її виконавчих органів, сторінці управління освіти у соціальній мережі Facebook.
Пропозиції та зауваження приймалися у період з 27 березня по 27 квітня 2026 року через електронну форму та електронну пошту, що були зазначені в інформаційному повідомлення про проведення громадського обговорення.
Участь в обговоренні взяли представники батьківської громадськості, педагогічні працівники, керівники закладів освіти та інші зацікавлені особи.
Через офіційний сайт Херсонської міської ради та її виконавчих органів опрацьовано 104 відповіді, переважна більшість респондентів (103 особи) підтвердили ознайомлення з Планом трансформації закладів загальної середньої освіти, засновником яких є Херсонська міська рада.
Період надходження відповідей: 06.04.2026–28.04.2026.
Найбільша активність — 26.04.2026, коли надійшло 54 відповіді.
Інформаційний супровід громадського обговорення у соціальних мережах забезпечив належне охоплення аудиторії: допис на Facebook сторінці управління освіти міської ради отримав 2 280 переглядів, його переглянули 953 особи, при цьому 43,1% аудиторії становили користувачі, які не є підписниками сторінки, що свідчить про поширення інформації за межі постійної аудиторії. Загальна кількість взаємодій склала 73, зокрема 10 реакцій та 1 коментар. Отримані показники підтверджують, що інформація про громадське обговорення була доведена до широкого кола користувачів.
На електронну пошту, зазначену в інформаційному повідомлення, надійшло 6 коментарів, у яких представлені індивідуальні та колективні позиції жителів громади. Зміст звернень свідчить про наявність як підтримки запропонованих змін, так і зауважень щодо окремих аспектів їх реалізації.
- Інформація про пропозиції:
пропозиції та зауваження, що надійшли під час громадського обговорення, стосувалися таких основних питань:
– забезпечення наступності навчання та можливості завершення здобувачами освіти навчання у своєму закладі освіти;
- збереження сформованих класних колективів;
- недопущення примусового переведення учнів до інших закладів освіти;
- надання права вибору освітньої траєкторії батькам і учням;
- необхідність поетапного впровадження трансформації в умовах воєнного стану;
- врахування психологічного стану дітей та впливу змін на їх адаптацію;
- збереження початкової ланки освіти як важливого етапу формування освітньої траєкторії;
- функціонування окремих закладів освіти, зокрема Херсонського ліцею №52 «Перспектива» Херсонської міської ради, Херсонської спеціалізованої школи №24 з поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради, а також закладів освіти, розташованих у сільській місцевості громади.
Водночас частина учасників обговорення підтримала запропоновану модель трансформації, відзначивши її відповідність вимогам освітньої реформи, спрямованість на підвищення якості освіти, ефективне використання ресурсів та створення умов для профільного навчання у старшій школі.
- Інформація про рішення, прийняті за результатами обговорення:
пропозиції та зауваження, що надійшли під час громадського обговорення, опрацьовано та узагальнено.
Аналіз отриманих звернень показує, що поряд із підтримкою трансформації мережі закладів освіти частина пропозицій містить зауваження щодо механізмів її впровадження.
З урахуванням результатів громадського обговорення управлінням освіти Херсонської міської ради визначено такі пріоритетні підходи:
- забезпечення поетапності реалізації Плану трансформації закладів загальної середньої освіти;
- збереження наступності навчання;
- передбачення перехідного періоду для закладів, що функціонуватимуть як академічні ліцеї;
- посилення інформаційно-роз’яснювальної роботи з громадськістю.
Надані пропозиції та зауваження будуть враховані під час підготовки проєкту розпорядчого документа в установленому законодавством порядку.
